Нормативно-правова база

  ЗАКОН УКРАЇНИ  "Про освіту"  

ЗАКОН УКРАЇНИ "Про охорону дитинства"

НАКАЗИ ПО закладу:

Про  підсумки профілактичної роботи з питань запобігання всім видам дитячого травматизму в закладі у 2023 році та про завдання на 2024 рік від 11.01.2024 № 9

Про організацію роботи у закладі з безпеки життєдіяльності у 2023/2024 навчальному році від 28.08.2023 № 35

Про посилення профілактичної роботи щодо запобігання нещасним випадкам з вихованцями закладу у 2023/2024 навчальному році від 31.08.2023 № 43

Про організацію заходів безпеки у закладі у 2023/2024 навчальному році від 08.09.2023 № 47

Додаток № 1 до наказу КЗ «ЦДЮТ № 3 ХМР» від 08.09.2023 № 47

Додаток № 2 до наказу КЗ "ЦДЮТ № 3 ХМР" від 08.09.2023 № 47

Додаток № 3 до наказу КЗ «ЦДЮТ № 3 ХМР» від 08.09.2023 № 47

 

Бесіди, поради, рекомендації щодо правил поведінки в умовах воєнного стану

Профілактика коронавірусної інфекції

Методичні матеріали:

Правила поводження з вибухонебезпечними предметами

Рекомендації для проведення бесід з учнями щодо поведінки у надзвичайній ситуації

Бесіда „Екстремальні види спорту”

Бесіда „Петарди, салюти - страшні наслідки гри”

Бесiда „Причини травматизму під час зимових iгор”

Правила безпечної поведінки з тваринами

Що треба знати про безпеку руху на велосипеді та мопеді

Правила дорожнього руху

Правила пожежної безпеки

Запобігання отруєння грибами

Запобігання отруєнь

Правила поводження з ВНП

Правила безпечної поведінки на воді та біля води
(презентація до бесіди)

Правила поведінки та рятування на воді

Поняття про джерела струму, їх небезпечність для життя та здоров'я людини.
(презентація до бесіди)

Правила поведінки на воді і на льоду влітку і взимку

Перша допомога в екстремальних умовах. Послідовність дій при наданні першої допомоги

Положення про дружину юних

Відеоматеріали

Як діяти у разі нещасного випадку в закладі освіти

ДО УВАГИ!

Шановні педагоги, батьки та діти!

Нагадуємо, що у вільному доступі розміщено навчальні посібники у вигляді коміксів для дітей «Мінна безпека не без ПЕКа» та «Безпечний Пекосвіт».

Видання сприяють запам’ятовуванню школярам зовнішнього вигляду небезпечних об’єктів та їхніх ознак, навчають правил поведінки в небезпечних ситуаціях, містять цінні поради та інформаційні плакати, що допоможуть краще запам’ятати та засвоїти алгоритм дій, змоделювати поведінку в разі виникнення небезпечної ситуації, пов’язаної з мінами та вибухонебезпечними предметами.

У книгах наведені QR-посилання, за допомогою яких учні можуть перевірити свої знання або переглянути корисні відео. Інтерактивність цієї книжки допоможе дітям в ігровій формі легше засвоїти матеріал.

Пам'ятайте! Дотримання правил поведінки в небезпечних ситуаціях може зберегти життя!

Основне завдання сім’ї, закладу освіти - виховання з раннього дитинства громадянина, який здатний самостійно й свідомо протистояти небезпекам різного характеру, що дозволить йому активно брати участь у суспільному житті, відстоювати основні принципи безпечного життя, діяльності та відпочинку. Діти повинні знати про світ небезпек, який їх оточує, мінімізувати можливий ризик, жити в гармонії з собою та з природою. В основі терміну ''безпека життєдіяльності'' лежить співвідношення ''людина–середовище проживання''.

Частіше жертвами нещасних випадків, аварій, стихійних лих стають діти. Як правило, вони не знають елементарних правил поведінки або просто бездумно та безпечно поводять себе на вулиці, на воді, під час купання, на дорозі, в побуті тощо. Разом з тим вони і самі створюють небезпечні ситуації. Щоб протистояти такому явищу в суспільстві, треба змінити наше ставлення до нещасних випадків, озброївши підростаюче покоління певним багажем знань, забезпечивши сприятливі умови для життя, навчання, відпочинку.Термін “травма” означає тілесне пошкодження при пораненні. Пошкодження, які повторювались у певній групі населення, називаються травматизмом. Під дитячим травматизмом слід розуміти сукупність раптово виниклих ушкоджень серед дітей різного віку. Травми серед дітей, на жаль, зустрічаються досить часто і мають багато особливостей. За місцем виникнення травматизм поділяють на: побутовий; транспортний; шкільний; спортивний.

Найчастіше зустрічається побутовий травматизм. Побутовий травматизм - це ушкодження, які діти отримали вдома: у квартирі, у дворі чи в саду. Ушкодження при цьому найрізноманітніші, але найнебезпечніші з них це опіки полум’ям, хімічними речовинами і падіння з висоти. Принципи запобігання побутового травматизму різноманітні, але головною і надійною з них є постійна турбота дорослих про безпеку дітей вдома. Старші систематично повинні виховувати в дітях обачливість і обережність, особливо при поводженні з вогнем і небезпечними приладами. Потрібно застерігати дітей від пустощів на балконах, драбинах, деревах. Разом з тим, батьки ні в якому разі не повинні забороняти дітям гратися в рухливі ігри, сковувати їх безперервними заборонами та обмеженнями: все потрібно робити помірковано, щоб не образити і не принизити дитину.